2026桃子腳國中小全攻略｜在地房仲連店長（連臣均）帶你了解學區、教育特色與得獎紀錄

走在北大特區學勤路上，有一座校園讓人印象深刻。

沒有傳統高聳的校園圍牆，取而代之的是清水模建築、綠色植栽與開闊的公共空間。這裡就是新北市立桃子腳國民中小學。

桃子腳除了擁有特殊的校園建築，也是曾獲教育部教學卓越金質獎、閱讀磐石獎、藝術教育貢獻獎的學校，近年學生在全國合唱、體育競賽中也有亮眼成績。

但對於正在考慮北大特區學區的家庭來說，可能還有更多疑問：

桃子腳有多少班？學校的教育理念是什麼？國小與國中的學區是否一樣？新校舍裡的幼兒園是公幼還是公托？校風與社團有什麼特色？

這篇由連店長整理官方資料，帶你認識桃子腳國中小的教育環境與辦學特色。

一、桃子腳國中小基本資料

班級數資料說明： 上述77班普通班及2班集中特教班，合計79班，為新北市政府2025年9月26日公布的編制資料。115學年度（2026年8月起）的最終班級編制仍應以學校新公告為準。

桃子腳是一所結合國小與國中教育的學校，位於北大特區樹林側，緊鄰三峽生活圈。

從社區造校開始的學校故事

桃子腳的創校過程與北大特區的開發密切相關。

1997年臺北大學特定區開始開發整地，地方人士陸續推動設校；2001年成立籌備處。因為校址所在原為古桃子腳庄，便以「桃子腳」命名。

2007年學校開始招生時，校舍尚未完成，第一屆國中生曾暫借國立臺北大學的教室上課。直到2008年，師生才正式進駐新校舍。

從社區居民參與規劃、植樹，到後續的校園經營，桃子腳創校初期就帶有鮮明的「社區造校」精神。

這也說明了為什麼桃子腳不只是北大特區的一所學校，更是隨著北大特區人口與生活環境逐步發展的重要公共設施。

二、桃子腳最特別的地方：沒有圍牆的清水模校園

如果說桃子腳有什麼特色最容易被注意到，我認為就是它的建築。

1. 建築師簡學義與清水模美學

桃子腳原有校園由建築師簡學義規劃設計與監造。

簡學義也是鶯歌陶瓷博物館的建築設計者。兩座建築都運用清水模的質感，將簡約建築語彙與自然環境結合。

不同於傳統學校整齊排列的制式教室，桃子腳原有建築透過分區配置、連通廊道與開放空間，創造更豐富的校園景觀。

校園裡也有生態池、植栽、戶外公共藝術及與自然環境相結合的學習空間。

2. 沒有圍牆，不只是建築設計

桃子腳創校時強調與社區共容共榮，運用綠籬與開放式空間，取代傳統以高牆隔絕校園的印象。

學校甚至將建築、美學、環境觀察融入課程，讓學生透過校園探索認識空間。

不過，「無圍牆校園」是學校的建築與教育理念，並不表示上課期間可以任意進入校園。實際出入與開放時間仍須遵守校方管理規定。

3. 第三期校舍：投入約5.3億元的校園擴建

隨著北大特區人口增加，原有教室逐漸無法滿足就學需求，市府因此推動第三期校舍工程。

第三期工程於2024年完成主要施工，並於2025年9月26日舉行新校舍啟用典禮。

新校舍為地上6層、地下1層建築，包含：

新校舍延續原有清水模設計理念，融入垂直綠化、開放式休憩空間、無障礙設計及節能建築概念。

工程獲得2023年國家卓越建設獎「最佳規劃設計類金質獎」，後續也取得施工品質獎項及綠建築銀級標章。

這是桃子腳教育環境發展的重要里程碑，也是北大特區近年值得關注的公共建設之一。

三、桃子腳教育理念：貢獻、自信、榮耀

認識一所學校，不能只看校園建築，也要了解學校想培養什麼樣的孩子。

桃子腳的校訓是：

「貢獻、自信、榮耀」

學校以「學勤555」作為教育願景的重要象徵，希望透過學習與實作，培養具備人文關懷、科學能力、藝術涵養與健康生活能力的學生。

三大校本課程主軸

第一：戶外走讀旅行家——用腳走讀

從一年級的校園探索，到北大特區、三峽老街、鶯歌、柑園、鹿角溪等地的走讀，讓學生透過實際觀察，了解地方環境、文化與歷史。

第二：美感生活自造家——用手創作

運用校園建築、公共藝術、地方文化及藝術創作，培養觀察美感、動手實作與解決問題的能力。

第三：感恩關懷行動家——用愛行動

從校園守護、社區安全地圖、環境調查，到國中階段的專題探究與公民議題，讓學生將課堂知識轉化為實際行動。

連店長怎麼看這樣的教育方向？

我認為桃子腳很有辨識度的地方，是它把北大特區與三鶯地區的自然、人文、產業特色變成教材。

例如孩子可能透過課程認識三峽的茶、藍染與鶯歌陶藝，而不只是從課本記住地名。

但課程設計是否符合孩子需求，還是必須看個別學生的興趣、學習方式，以及實際班級教學情況，不能只因學校獲獎就認為所有孩子都適合。

四、桃子腳歷年有哪些代表性得獎紀錄？

這是介紹桃子腳時，我認為相當值得分享的一段歷史。

最具代表性：教育部教學卓越金質獎

2020年，桃子腳以「茶香染韻樂陶桃」跨領域課程獲得教育部教學卓越金質獎。

課程將三峽茶產業、藍染文化與鶯歌陶藝結合，學生不只是參觀、體驗，也會探討產業的歷史與發展，培養發現問題、分析問題及提出解決方法的能力。

這個獎項的意義，在於學校的校本課程獲得全國性教學評選肯定。

五、桃子腳有哪些特色校隊與學生社團？

桃子腳的學生表現不只集中在學科學習，音樂、藝術、體育也是值得關注的部分。

合唱團：2026年客家合唱比賽兒少組冠軍

2026年5月，桃子腳國中小合唱團於客家合唱比賽獲得一般合唱類兒少組第一名。

同年的全國師生鄉土歌謠比賽，合唱團也獲得臺灣台語及東南亞語系歌謠兩項特優。

這些成績反映桃子腳在合唱與本土語言藝術方面的長期投入。

桃擊鳴太鼓隊：打擊樂合奏獲市賽優等

桃子腳設有「桃擊鳴」太鼓隊，曾多次參加新北市學生音樂比賽，並於2025年取得打擊樂合奏優等成績。

國中大隊接力：曾創全國亞軍紀錄

113學年度，桃子腳國中部七、八、九年級在新北市大隊接力市賽分別奪冠，並在全國決賽取得第二名與第四名等成績。

這項表現也被學校列入「桃氏紀錄」。

田徑、射箭及其他學生競賽

從學校公開榮譽榜，也能看到田徑隊、射箭隊及網球、跆拳道等學生的參賽成果。

不過，學生個人代表學校或參加校外賽事，不一定代表校內每年都設有相同名稱的正式校隊。

至於一般課後社團，還須依當學期的社團招生公告確認課程內容、報名資格、費用與名額；不能將歷年成立過的團隊全部視為115學年度仍有招收。

六、第三期新校舍還有非營利幼兒園

桃子腳第三期校舍另一項值得家長注意的建設，是新設的幼兒園空間。

正式名稱為新北市桃子腳非營利幼兒園，由新北市政府委託三之三生命教育基金會辦理。

它不是公立國小附設幼兒園，也不是收托嬰幼兒的公共托育中心。

園方於2024年8月開始營運，服務對象以2歲至入國小前的幼兒為主。

第三期校舍原規劃9間幼兒園教室，包括2間兩歲專班教室及7間混齡班教室，另有幼兒室內遊戲室及專用廚房等設施。

但要注意三件事：

第一，幼兒園是否有缺額，須以當年度招生公告為準。

第二，非營利幼兒園有獨立的招生與分發規定，不能直接套用桃子腳國小學區。

第三，就讀桃子腳非營利幼兒園，不代表取得桃子腳國小或國中的保證入學資格。

七、桃子腳115學年度學區範圍在哪裡？

桃子腳位於樹林區，學區卻同時涉及樹林與三峽部分鄰里。

尤其重要的是：桃子腳國小部與國中部的學區並不完全相同。

以下以115學年度官方公告為依據。

國小部基本學區

樹林區南園里第2、5、6、8～52鄰，以及柑園里第8、13～37鄰。

國小部的自由學區另包含樹林區柑園里第7鄰、南園里第1、3、4、7鄰，與柑園國小形成自由學區。

國中部基本學區

樹林區南園里第2、5、6、8～52鄰、柑園里第8、13～37鄰，以及三峽區龍學里第15鄰。

國中部另有以下自由學區：

• 樹林區南園里第1、3、4、7鄰：與柑園國中自由學區。
• 三峽區龍恩里、龍埔里第36鄰：與三峽國中自由學區。
• 三峽區龍學里第1～14、25、27～28、30～31鄰：與三峽國中、北大高中國中部自由學區。

購屋家長特別注意： 學區是以戶籍及官方公布的里鄰範圍判定，不是單純以距離學校多少公尺認定。

同樣位於北大特區，甚至相隔一條道路的住宅，也可能因行政區或里鄰不同，而有不同的國小、國中學區資格。

此外，學區資格與實際錄取仍須符合當年度招生及額滿學校相關規定。購屋前應向教育局或校方確認完整門牌，不能單靠房屋廣告上的「桃子腳學區」五個字判斷。

八、桃子腳的校風如何？家長選校應注意什麼？

從學校公開課程與辦學資料來看，桃子腳有幾個相當明確的教育方向：

重視環境與美感： 以清水模校園、生態環境、公共藝術作為教育場域。

重視在地認同： 把三峽、鶯歌及北大特區的文化與生活納入教學。

鼓勵多元展能： 透過藝術節、合唱、體育、閱讀及專題活動，提供學生不同的學習與表現機會。

重視實作與探索： 讓孩子走出教室，運用觀察與創作認識環境。

但這些是學校公開的教育特色，不能直接等同於每位教師的教學方式或所有家長的實際評價。

對家長而言，除了學校聲譽，也建議了解班級人數、導師教學、學生輔導、課後照顧、上下學交通及孩子對學習環境的適應情形。

九、桃子腳國中小常見問題 FAQ

Q1：桃子腳是國小還是國中？

桃子腳是公立國民中小學，設有國小部與國中部，提供一至九年級教育，但兩學部的招生學區須分別查詢。

Q2：桃子腳有多少班？

依2025年9月26日新北市政府公告，國小普通班54班、國中普通班23班，國小及國中另各有1班集中特教班，合計79班。115學年度實際編制仍須以學校最新資料確認。

Q3：桃子腳是否有幼兒園？

有。第三期校舍設有桃子腳非營利幼兒園，由三之三生命教育基金會營運，並非公立附幼或公共托育中心。

Q4：桃子腳國小畢業可以直接升桃子腳國中嗎？

不能僅憑畢業於桃子腳國小，就認定一定能升入桃子腳國中。仍須依國中部當年度學區、設籍、招生及分發規定辦理。

Q5：桃子腳國中的升學率如何？

校方官網設有歷年升學榜單，但目前尚未取得足以計算近三年完整升學率及會考表現的官方統計。

因此本文不以未經核對的建中、北一女或其他熱門高中錄取人數，宣稱桃子腳的整體升學表現。

家長若重視升學成果，建議向校方詢問近年國中教育會考各科成績分布、畢業生升學去向與學生學習扶助措施。

十、連店長觀點：學區是一種教育資源，也是一種生活選擇

身為長期深耕北大特區的房仲，我認為認識一個生活圈，不應該只從房價開始。

對有孩子的家庭來說，學校的教育方向、校園環境、孩子每天的通學方式，都是選擇居住地點時的重要條件。

桃子腳讓我印象深刻的地方，是它不只有特殊的清水模建築，而是從社區參與建校，到在地文化課程、教學獎項與學生的多元表現，逐漸建立自己的學校特色。

但再多的獲獎紀錄，也不能直接代表每個孩子都適合這所學校。

選擇學區，除了學校本身，更應理解自己的孩子需要什麼樣的學習環境。

接下來，連店長也將持續整理桃子腳周邊的住宅社區、實價登錄、生活機能與通學環境，讓北大特區的購屋家庭有更完整的參考資料。

如果你正考慮出售北大特區、三峽或樹林的房子，也歡迎與連店長討論，從實價登錄與在售競品評估策略。

作者資訊

連臣均｜AI智慧型房仲

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資料來源與查核日期

資料查核日期：2026年10月31日。

1. 桃子腳國中小官方網站
2. 桃子腳校園特色與建築介紹
3. 桃子腳校本特色課程地圖
4. 新北市政府新建工程處：第三期校舍工程
5. 新北市政府：2025年第三期校舍啟用新聞
6. 新北市政府教育局：2020年教學卓越金質獎
7. 教育部藝術教育貢獻獎歷年得獎資料
8. 桃子腳國中小官方榮譽榜
9. 客家委員會：2026年客家合唱比賽得獎名單
10. 桃子腳非營利幼兒園營運單位
11. 115學年度國小學區表（2026年5月修正）
12. 115學年度國中學區表（2026年7月第二次修正）

本文為學校與生活圈公開資訊整理，並非校方招生保證或官方教育品質評鑑。入學、班級編制及社團安排以學校與新北市政府教育局最新公告為準。